12月17日，教务部联合教师发展中心在南海校区（北区）教学楼智慧课室4301举办“教学能力比赛”系列培训第二期活动，2020年职业院校技能大赛教学能力比赛国赛一等奖教师吴东盛做题为“基于‘智慧互联’课堂研究——试谈2025国赛实录视频拍摄技术”的培训讲座。活动以线上+线下方式进行，设置线下南海校区主会场、广州校区分会场及线上腾讯会议分会场三个会场。学校近百名教师现场参加，职业院校跨区域协同发展共同体单位和教育帮扶单位中的培黎职业学院、汕头职业技术学院、林芝市职业技术学校、新疆理工职业大学、庆阳职业技术学院、化州市职业技术学校、化州市平定中学、德庆县中等职业学校等330余名教师线上参加。活动由教务部副主任刘刚主持。
吴东盛首先以追根溯源为切入点，从普通教育和职业教育相区分的学生来源、培养目标、教学重点、教学模式、教学方式、课程思政、教学资源、教学条件等维度展开，探讨和分享其对教学能力比赛视频展示的思考。然后，他探讨了教学能力比赛的教学视频拍摄策略、智慧互联教学模式的研究以及职业教育中数字化、混合式教学和实训条件建设等主要问题。最后，他对教学视频的六个要素进行了详细解析，并强调数字化在教学实践中的重要性，教学设计必须思考如何利用数字化手段解决一对多教学重点教学难题。
刘刚进行培训活动的开场与总结。在总结中，他从术、法、道三个层面谈了个人对实录视频拍摄技术背后的智慧互联教学的思考：教学技术要支撑我们对当前职业教育教学的研究与实践改革，必须进行完整的落点考虑，特别是数智融合的教学变革方面；教学改革实践要落实“以学生为中心”的教学改革理念，必须彰显职业教育教学的类型特征；人才培养要坚持立德树人德技并修、产教融合校企合作、面向实践强化能力、面向人人因材施教，必须推动教育强国战略目标的实现。（图/文 刘丹欣）