各教学单位：
为扎实推进我校精品在线开放课程建设工作，学校现启动2024年校级精品在线开放课程申报工作。现就申报事项通知如下：
一、申报范围
申报课程应为纳入中等职业教育、高等职业教育（含高职专科、职业本科）相关专业人才培养方案并在教学中实际开设的课程，包括公共基础课程、专业（技能）课程（含实习实训）等。
已立项校级、省级及国家级的精品在线开放课程不列入本次申报范围。
项目类型 | 建设期 | 建设 经费 | 申报限额 | 提交申报材料时间 |
校级精品在线开放课程 | 2年 | 2万/门 | 请各二级学院（部门）择优推荐1-2门课程上报，学校优先立项职业本科精品在线开放课程 | 9月12日 |
二、申报要求
（1）课程落实立德树人根本任务，遵循职业教育教学规律和技术技能人才成长规律，贯彻国家职业教育有关教学标准。课程目标定位准确，内容完整，结构合理，逻辑清晰，资源丰富，有机融入课程思政元素。公共基础课程内容及时反映新知识，体现学科知识与行业（或职业）应用场景的融合；专业（技能）课程紧密对接岗位实际，反映相关领域新方法、新技术、新工艺、新标准，体现专业数字化转型。鼓励与行业企业等合作开展课程建设与实施。
（2）课程总学时不低于32学时，在同类课程中教学效果良好，有课程或教学项目建设基础的优先。
（3）教材选用规范合理，符合《职业院校教材管理办法》等有关要求，引用资源规范科学，符合教学需求。
（4）线上课程名称、授课教师及总学时必须与人才培养方案以及教务系统里头的课程名称、教课教师及总学时保持一致。
（5）课程教学资源丰富、形式多样、原创度高、质量精良、符合大众审美，教学案例使用得当，语言文字、图片、地图等使用符合相关规定，无知识产权、肖像权争议，无意识形态问题或科学性问题以及其他重大规范性问题。针对各模块知识点或技能点设置对应的授课视频、动画、虚拟仿真、演示文稿等教学资源和测验、作业、考试等教学活动。动画、视频、音频、虚拟仿真等类型资源一般不少于30%
（6）教学团队师德师风优良，结构合理，教学能力突出，数字素养高，具有丰富的教学经验和扎实的专业功底, 不存在师德师风方面问题。专业课团队主要成员中应有“双师型”教师。课程负责人原则上应具有副高及以上职称，同一课程负责人限牵头申报一门课程。课程团队主要成员不超过 5 人。
三、申报程序
（一）撰写申报材料
请各申报团队撰写申报书（详见附件1），整理好佐证材料（详细要求见申报书附件1），交到所在学院（部门）参加二级学院（部门）层面遴选。
（二）组织遴选
请各二级学院（部门）择优推荐1-2门课程，填写汇总表（附件2），由学院（部门）负责人审查签字、盖章后，并连同申报书及课程佐证材料（每门课程一份），于2024年9月12日15：00点前交教务部陈老师处（广州校区教学楼910），同时发送申报书及汇总表（Word电子版）到校内邮箱2008116192@gdip.edu.cn，学校组织专家进行评审，择优对通过评审的项目进行立项，本次评审将优先立项职业本科精品在线开放课程。
四、项目中期检查及验收
建设期满1年后学校组织中期检查，中期检查不通过，撤销立项。建设期满2年，学校组织验收，验收不合格的，撤销立项，撤销后，项目负责人三年内不得申报同类项目，在下一年度内减少相关二级学院（部门）项目推荐额。
附件1：2024年校级精品在线开放课程申报书
附件2：2024年校级精品在线开放课程推荐汇总表
教 务 部
2024年6月26日